Setelah anak saya (2,5 tahun) menghafal huruf vocal dan huruf konsonan, saya kesulitan untuk mengajarinya membuat kata yang lebih beragam. Saya mencoba metode baru, “kubaca”. Sebelumnya saya juga sudah menggunakan metode ini. Hanya, kata yang saya buat kurang variatif, sehingga anak saya terlihat bosan. Setelah lebih banyak membaca artikel tentang “kubaca”, inspirasi saya langsung bermunculan dan segera saya menyiapkan berbagai peraga untuk anak saya. Kartu kata dan gambar. Jadilah, anak saya belajar membaca dengan metode baru yang lebih variatif. Sekarang anak saya sudah bisa membaca kata-kata pendek sederhana. Saat saya menunjukan kartu dengan huruf g-a-j-a-h, maka dia menyahut cepat “gajah”. Demikian juga untuk kata “meja”, “yoyo”, “zebra”, “topi”, “sapi”, dll. Dengan belajar metode “kubaca” dari sebuah situs, saya sedang menyiapkan kata-kata baru yang nantinya akan disambung menjadi kalimat-kalimat.
Kubaca adalah metode yang mengajarkan membaca dengan menggunakan kata secara utuh dan kata yang sering dipakai dalam percakapan sehari-hari. Metode kubaca tidak mengenalkan huruf-huruf terlebih dulu. Setelah anak mengenal kata, kemudian anak diajarkan mengenal kalimat dengan menggunakan kata yang telah dikenal. Bunda bisa tahu lebih banyak tentang “kubaca” di www.kubaca.com.
Alat bantu yang diperlukan : |
Untuk mempermudah siswa memahami metode yang diberikan, dibutuhkan tiga media alat bantu, yakni : Ø Kartu Kata Kartu kata ini berbentuk lembaran-lembaran persegi panjang yang bertuliskan kata-kata yang mudah di cerna anak-anak, terutama bagi mereka yang berusia 2 tahun. Untuk tahap pertama.Dipilih kata-kata yang ada disekeliling mereka dan berhubungan dengan subyek. Kemudian, dilanjutkan dengan kata yang berhubungan dengan predikat dan objek. Jumlah kata yang diajarkan, berbeda di setiap tahap. Untuk tahap 1, jumlah kata yang diajarkan sebanyak 60 kata, tahap 2 sebanyak 109 kata, dan tahap 3 sebanyak 120 kata. Ø Buku Setelah anak memahami dan mengerti tulisan dalam kartu kata dengan ukuran yang besar, diharapkan mereka juga memahami tulisan dalam bentuk teks book. Ukuran hurufnya sudah normal, serta warna tulisannya tidak lagi berwarna. Yang ada hanya warna hitam. Dengan buku dengan seutuhnya. Ø LKS (Lembar Kerja Siswa) LKS ini digunakan sebagai latihan belajar membaca siswa. Berbagai macam soal diberikan seperti cara membaca yang benar, memasangkan kata dengan simbol warna yang tepat, serta logika bahasa. |
Alasan penggunaan metode “kubaca”
- Sebuah metode membaca yang mengajarkan anak membaca di usia 2,5 tahun
- Balita dapat membaca kata yang diucapkan dalam pembicaraan sehari-hari dengan baik dan benar
- Balita dapat menyusun kata menjadi kalimat lengkap dengan susunan kaidah yang benar
- Lebih cepat dapat membaca buku
- Membuat anak lebih percaya diri karena meningkatkan prestasi
- Metode pengajarannya sesuai dengan karakteristik anak-anak
SELAMAT MENCOBA,BUNDA… SEMOGA SI KECIL SEMAKIN CERDAS…
Tidak ada komentar:
Posting Komentar